Kommissorium for Lær mere-netværkets styregruppe (marts 2009)

1. Baggrund for Styregruppens arbejde

Betydningen af it-kompetencer i Danmark
At kunne bruge de digitale muligheder nu og i fremtiden er vigtigt for Danmark som helhed. Tilstrækkelige it-færdigheder i befolkningen har betydning for landets fremtidige konkurrenceevne og sammenhængskraft, og for den offentlige sektors og virksomhedernes digitalisering. For den enkelte borger er det ligeledes forbundet med en lang række fordele at udvikle egne it-færdigheder, idet it-kompetenceudvikling forbedrer den enkeltes mulighed såvel på arbejdsmarkedet specifikt som på individuelt plan generelt.

Personer med gode it-færdigheder generelt tjener mere, og har en højere grad af beskæftigelse end personer uden it-kompetencer, viser forskellige undersøgelser[1]. En rapport fra Teknologisk Institut peger samtidig på, at investeringer i digitale kompetencer kan give øget økonomisk afkast og øget brug af it i virksomhederne kan skabe store økonomiske gevinster for såvel virksomhederne som samfundet som sådan[2]. Rapporten viser også, at personer med gode it-færdigheder kan opnå mange gevinster i hverdagen, herunder varetage kontakt med bank, det offentlige mm. fra deres hjemme-pc; søge informationer og købe ind på internettet.

Danmark har i dag en digital infrastruktur på meget højt niveau og med den store udbredelse af mobiltelefoner, computere og internetadgang har danskerne gode forudsætninger for at høste gevinsterne af den øgede digitalisering i samfundet. Men det er også en forudsætning, at befolkningen kan tage de nye muligheder til sig. 

Den danske befolkning er generelt blandt verdens bedste, når det kommer til brugen af it – det viser en række internationale undersøgelser: Ifølge Eurostat ligger Danmark i top-3 i EU hvad angår privates adgang til og brug af Internet[3], og i både 2007 og 2008 kårede World Economic Forum Danmark som verdens førende it-nation[4].

På trods af fine internationale placeringer viser andre undersøgelser imidlertid også, at en del af befolkningen, som primært skal findes blandt ældre og lavtuddannede, endnu ikke har taget it til sig.

Disse forhold er baggrunden for etablering af det nationale Lær mere netværkssamarbejde med en lang række organisationer i Danmark om tilbud af it-undervisning til styrkelse af borgernes it-færdigheder.

Netværkssamarbejdet omfatter blandt andet uddannelse af it-undervisere fra medlemsorganisationerne, udbud af it-undervisning og samarbejde om udvikling af undervisningsmaterialer. Udviklingen af undervisningsmateriale er åben, og hensigten med det færdige materiale er fri tilgængelighed til anvendelse, også udenfor netværket, blandt andet på hjemmesiden it-formidler.dk.
 

2. Styregruppens nedsættelse og kommissorium

Lær mere initiativeter udviklet med henblik på etablering af et nationalt samarbejde om styrkelse af borgernes it-færdigheder. Målet er, at alle danskere har tilstrækkelige it-færdigheder til at drage nytte af de digitale muligheder nu og i fremtiden.

I regi heraf nedsættes en styregruppe for Lær mere for at styrke den brede it-færdighedsindsats, der allerede foregår på tværs af samfundet. Lær mere styregruppen er sammensat af repræsentanter fra alle partnerorganisationer i netværket.

Udgangspunkt for styregruppens arbejde er, at netværksorganisationerne i fællesskab samarbejder om idéer, udfordringer og praktiske forhold i relation til ’Lær mere’ initiativet. 

3. Styregruppens sammensætning

• Henrik E. Bruun - Dansk IT
• Britt Christensen - Borgerservice Danmark
• Carsten Holmbo Jensen - AOF Danmark
• Jens Nordentoft Lauridsen - Bibliotekschefforeningen
• Morten Lembke - Ældremobiliseringen
• Michael Bach Petersen - IT- og telestyrelsen
• Sofie Plenge - Bibliotekarforbundet
• Astrid Marie Starck - KL
• Michel Steen-Hansen - Danmarks Biblioteksforening
• Judith Benz Therkelsen - Vejle Bibliotekerne; Styrelsen for Bibliotek & Medier
• Daniel Threms - Dansk Metal