Lær mere om it-metoden

Det særlige ved den it-pædagogiske metode er, at der i undervisningen fokuseres på, hvordan man på en måde, der er tryg for borgerne, formidler hvad it kan bruges til og hvordan man gør. Borgerne lærer samtidig noget om, hvordan it fungerer, men det er ikke det, der er omdrejningspunktet for undervisningen.

Kort om metoden

• Der satses på at gøre selv meget it-svage brugere/borgere selvhjulpne fra første færd, men metoden kan sagtens bruges også til brugere med kendskab til it.
• Omdrejningspunktet for undervisningen er brugernes/borgernes situation og behov, hvorfor der tages udgangspunkt i historier fra brugernes hverdag. 
• Underviserens vigtigste opgave er at skabe en basal kerneforståelse hos brugerne. 
• Det vigtigste redskab er såkaldte visuelle forklaringer. 
• Brugerkurserne består primært af såkaldte Hands-On lektioner, som består af et kort oplæg, der skaber forståelse og overblik på brugerens præmisser, efterfulgt af en opgave hvor brugerne selv kan løse problemet på computeren. Hands-On lektionerne følger en skabelon, som hjælper både brugere og undervisere; det er med i undervisningsmaterialet på www.it-formidler.dk
   

Læs mere i disse to publikationer:

• Vejledning i planlægning af it-undervisning (pdf)
  Vejledningen beskriver kort, hvordan man som underviser, trin for trin, kan planlægge it-kurser.
•  
• Planlægning af it-undervisning - en uddybende publikation (pdf)
  Denne publikation introducerer en pædagogisk metode, der er særlig velegnet, når man skal undervise andre i at bruge it. I forhold til den mere kortfattede 'Vejledning i planlægning af it-undervisning' går denne publikation mere i dybden omkring metoden, dens anvendelse og bagvedliggende rationaler.